mfito_cursos

Clave	Nombre del curso	Créditos
FIT-502	Genética General *	3
FIT-504	Bioestadística	3
FIT-505	Experimentación Agrícola	3
FIT-509	Citogenética	3
FIT-511	Genética de Poblaciones	3
FIT-515	Genética Estadística	3
FIT-516	Biotecnología I	3
FIT-524	Principios de Mejoramiento de Plantas *	3
FIT-525	Teoría sobre Métodos de Mejoramiento de Plantas *	3
FIT-526	Fisiotecnia	3
FIT-530	Estancias Académicas	Variable (hasta 3 créditos)
FIT-540	Problema Especial	Variable (hasta 3 créditos)
FIT-541	Seminario I *	1
FIT-542	Seminario II *	1
FIT-545	Investigación *	Variable (hasta 10 créditos
FIT-546	Resistencia de las plantas a enfermedades	3
FIT-547	Genómica *	4
FIT-548	Productividad agrícola sustentable	3

* Cursos básicos en el Plan de Estudios del alumno(a); El número total de créditos para la Maestría en Ciencias es de 40, los cuales se integran de 30 créditos por cursos incluidos 2 por seminarios y 10 en investigación.

Estancias Académicas: El número de créditos varía de 1 a 2, depende del tiempo y actividades de la estancia, hasta un máximo de tres en el plan de estudios.

Problema Especial: El número de créditos varia de 1 a 2, depende de las actividades en el programa analítico, hasta un máximo de tres en el plan de estudios.

Investigación: El número de créditos es variable, depende de las actividades de investigación programadas, hasta un máximo de 10 el plan de estudios.

 

 

Figura 1. Mapa Curricular de la Maestría en Ciencias en Fitomejoramiento.

Actualización del Plan de Estudios

 

Instancias: El Núcleo Académico Básico y su Comité Académico.

En un proceso de análisis interno y considerando el dictamen de la última evaluación, además de las exigencias de políticas tanto internas como externas, que le permitan mantener el reconocimiento como Programa de Posgrado de calidad, el Núcleo Académico Básico aprobó la modificación en el Plan de Estudios del Programa de Maestría en Ciencias en Fitomejoramiento.

 

Con la modificación al Programa, se busca mejorar la formación académica en los tiempos previstos en el plan de estudios, favorecer el perfil de egreso, generar producción científica con la participación de alumnos, y fomentar la movilidad de alumnos a través de cursos de estancias académicas con valor curricular. Esta modificación fue realizada por el Comité Académico del Postgrado en Fitomejoramiento y aprobada en el seno de la asamblea de profesores del Programa que representan al Núcleo Académico Básico misma que fue notificada ante la Subdirección de Postgrado, para que se proceda con el trámite del registro ante la Dirección General de Profesiones, SEP.

 

Opciones de graduación

El Programa de Maestría en Ciencias en Fitomejoramiento tiene una sola forma de graduación, que es la presentación de examen de grado, y que consiste principalmente en la defensa de una tesis. La gestión del alumno y su Comité de Asesoría para obtener autorización oficial, y tomar el examen de grado, debe ubicarse de manera deseable a finales del cuarto semestre. De esta manera, el alumno logra obtener su grado en el tiempo previsto para la finalización de su programa de Maestría.

 

Los requisitos centrales para recibir autorización oficial para examen de grado es el cabal cumplimiento del plan de cursos del alumno, el documento de tesis aprobado por el Comité de Asesoría, presentar un acuse de artículo el cual deberá ser enviado a una revista científica indizada por el Journal of Citation Report (JCR) o reconocida por CONAHCYT. Además, debe tener en orden comprobable todos los no-adeudos en materiales de biblioteca, laboratorios, facilidades de cubículo, etc. y los pagos por derechos a favor de la universidad.

 

Idioma

La normatividad vigente en la Subdirección de Postrado establece que, para desarrollo de los programas de Maestría en Ciencias o Profesional, todo aspirante a ingresar debe presentar un resultado del examen TOEFL con una calificación de 375 puntos como mínimo. El alumno de los Programas de posgrado de la UAAAN es orientado para que continúe su preparación en el idioma inglés, quien, a la vez, se mantiene en contacto permanente con el idioma a través de la literatura científica, estrictamente necesaria para su formación como investigador o profesional especializado.

 

Actividades complementarias del plan de estudios

Actividades prácticas. Además de la nueva versión de los cursos, donde se adiciona un componente de prácticas, el alumno desarrolla estas actividades complementarias en cursos específicos, o a través de Problemas especiales en temas y metodologías necesarias para apoyar el desarrollo experimental de tesis.

 

Viajes de prácticas. Se refiere al desplazamiento de alumnos en visitas convenidas a centros de investigación, Instituciones de Educación Superior en agronomía, empresas, para observar procesos o conocer de manera operativa las actividades de investigación en esos organismos.

 

Asistencia a congresos. Con el nuevo Plan de Estudios, se promueve y apoya la presencia de alumnos y profesores en eventos técnicos-científicos del ramo. Los apoyos que otorga la institución, o con recursos de proyectos con financiamiento externo, se canalizan a aquellos alumnos que presentan trabajos con los avances de sus resultados de investigación de tesis.

 

Eventos académicos en el ámbito interno. Por disposición de Comité Académico del Postgrado en Fitomejoramiento, el alumno deberá presentar los resultados de los avances de su proyecto de tesis en sesión pública semestralmente. Para este propósito, se estableció el Ciclo de Seminarios de Investigación del Postgrado en Fitomejoramiento. De esta manera, se fortalece la actividad académica dentro del Programa y al mismo tiempo el alumno gana experiencia en el análisis y difusión de los resultados de investigación.

 

Acciones de movilidad. Esta actividad se ha venido dando de manera informal a través de las visitas que realizan los alumnos a centros de investigación y la empresa. Estas actividades se realizan básicamente por el interés del alumno y con opinión favorable de su Comité de Asesoría. El plan de estudios actual promueve la movilidad del alumno con valor curricular a través del curso Estancias Académicas. Los apoyos económicos se gestionan principalmente ante programas con SEP, o del fondo de becas mixtas del CONAHCYT, y ocasionalmente, con apoyos complementarios por empresas receptoras.

 

Personal Académico

Núcleo Académico Básico (NAB)

Los integrantes del NAB de la Maestría en Ciencias en Fitomejoramiento son trece profesores con el grado de Doctorado en Ciencias.

Profesor	SNI
Borrego Escalante Fernando
Espinoza Velázquez José	I
Flores Naveda Antonio	I
Gómez Espejo Ana Luisa	C
López Benítez Alfonso	I
Lozano del Río Alejandro Javier	I
Martínez Reyna Juan Manuel
Reyes Valdés Manuel Humberto	II
Rincón Sánchez Froylán	I
Ruiz Torres Norma Angélica	II
Sánchez Ramírez Francisco Javier	I
Velasco López José Luis	C
Ventura Ríos Joel	I